一、父母对孩子成长的影响？
父母对孩子的成长影响非常重要。从孩子的早期教育开始，父母就扮演着非常重要的角色。良好的父母教育可以帮助孩子获得正确的价值观与生活态度，塑造他们独立自立、自我意识的能力。
此外，父母的行为与言谈也会在很大程度上影响孩子的性格与行为习惯。
一个愉快的家庭环境会让孩子更加自信、安全感更强，而不良的家庭环境则可能造成孩子的偏执和焦虑。
因此，父母需要时刻注意自己在孩子面前的行为与言语，不断学习为人父母的知识与技能，以便更好地引领孩子成长。
二、家庭对孩子成长的影响体会？
很荣幸！家庭对孩子成长是至关重要的，父母感情深厚，家庭和谐美满，，会养成孩子阳光、自新，开朗的性格！
父母吵吵闹闹，丝毫不顾及孩子，没有父母陪伴的小孩，长大会变得脾气暴躁、自卑、自私等不良性格，会影响孩子一生，对以后他的就业，婚姻，甚至下一代有着毁灭性的打击！而且这些缺点无法改变，会伴随他一生！所以为人父母，一定要养了，就要教！要负责任！
三、成长对灵力的影响大么？
成长和资质都决定着属性，只不过灵力加一点潜能点的点数只能加一点或最多两点，加的比较少，所以说在７９级内影响较小，楼主如果在升高级数来进行比较，会发现相差越来越多，或者提高资质差，结果也是一样灵力会差多一点，另外，楼主不要小看几点灵力，它将以秒的数目而成倍提高。
四、关爱孩子对孩子成长的影响？
1.孩子变得自私自利
被过度关爱的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样，所以孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
2.孩子性格骄横乖张
孩子被关爱直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。
3.孩子做事懒散无纪律
在父母的眼里，他就是老大，谁也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办，什么事也不想做，日益变得懒散，偶尔做一点事也是丢三拉四，更没有纪律性，在他眼中，他就是纪律，他可以不听别人的，别人却必须听他的，将来在社会上势必难于立足。
4.孩子不懂礼节目无长辈
由于父母的过度关爱，对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止，孩子根本不知道什么是礼貌，目无长辈，口无遮拦，更没有基本的做人礼节，因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。
5.孩子懦弱不能经受困难
长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法行大器，成不了大事业，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。
6.孩子人际关系障碍
由于自私自利，一切以自我为中心，行事专横无纪律，目中无人，自然无法与人和谐相处，与他人的交流也变得障碍，人际关系是一种互动和互利的交流，而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯为人着想，总站在不平等的角度来行事，自然没人愿意和他交往，其人际关系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，学习就业以及爱情婚姻可能都变得困难。
7.孩子健康状况不良
孩子被关爱过度一个最直接的后果也许就是对孩子身体的损害，要么过于挑食，营养不良，要么就是任性暴饮暴食，过于肥胖，两者都是健康的大敌；由于懒惰，更不会去锻炼身体，于是健康状况越来越差，从小就落下病根子，对今后一辈子的身体状况都会有影响。
五、郑爽成长经历对她的影响？
这些天，郑爽代孕的事情闹得沸沸扬扬，当然代孕本身就是一种不合法的行为，她的做法必然遭到抵制。有人把郑爽比喻为“恋爱脑”，就是特别情绪化，一谈恋爱就会完全投入，而缺乏理性的判断，常常导致恋情以双方撕破脸皮而收场。
从《一起来看流星雨》出道以来，她就凭借着青春靓丽的外形一炮而红，演艺事业顺风顺水，但如今做出这些事情，我想更多地从她的原生家庭和成长环境中来深入分析一下，到底是什么造成了她如今的状况。
郑爽于1991年出生在沈阳的一个普通家庭，母亲是普通职员，父亲做生意。按照目前的期望，郑爽从小就要开始学习钢琴、舞蹈等各种才艺。郑爽的母亲曾在一次接受采访的时候说道：““培养郑爽当演员，就是实现我的梦想。”
心理学中有个名词叫做罗森塔尔效应，指的就是父母对孩子的期待，可以在极大程度上影响孩子、甚至达到一种神话级别。
罗森塔尔曾做过这样一个实验：他和助手来到一个乡村小学，从班里随机选了一些孩子进行“未来发展趋势测试”，之后他讲一份“最有发展前途者”的名单发给了对方，并叮嘱校方保密。但其实这份名单是随机的，罗森塔尔根本没有看测试成绩。
8个月的,对这个班里的孩子测试发现，在名单上的孩子，不仅成绩显著提高，而且性格更加外向、求知欲更强，也更有自信心。
有趣的是，这些学生并没有得到确切的语言消息，但是老师通过情绪、态度等方式影响了学生。
郑爽的母亲一直对她要求很严格，但这种严格一方面会给孩子动力，但另一方面也会给孩子造成巨大的压力，认为自己表现不好就会辜负父母的期望。当这种权威的期待过于巨大时，就会成为孩子身上的重担而无法好好表现。
郑爽从小接受的是军事化的管理，考试91分还会被骂、被打手心。当孩子无论如何也满足不了父母的期待时，她的内心就会极端地否定自己，觉得自己一无是处。这种严苛的环境与郑爽后来的自卑和敏感是分不开的。
郑爽在10几岁的时候被送到成都上学，那个时候离家遥远，她为了给家里省钱也很少回家。她还因为太瘦，遭到了同学的排挤，这些也加深了她的孤独感。
可能正是因为母亲严苛的教育和成长环境，郑爽特别在意别人的看法，比如为了迎合别人而可以增肥，后来和张翰谈恋爱的时候，总觉得自己长得丑而去整容。
这些委屈和痛苦郑爽经常无处发泄，总是一个人憋着哭，因为她的妈妈认为小孩子大声哭很烦，会干扰到其他人，所以不允许她大声哭，以至于郑爽很羡慕能大声哭的人。
年少时的经历很容易影响到一个孩子的一生，所以郑爽成名后依旧是特别在意别人的看法。
后来她和男友张恒一起参加综艺《女儿们的恋爱2》，节目两人中因为意见不和，张恒对郑爽甩脸、冷暴力。在面对郑爽的委曲求全时，依然无动于衷。最终张恒因为冷暴力的话题上了微博热搜，引来一片骂声。但郑爽的这种委屈求全的态度也体现了她内心的敏感和自卑，一味地去讨好男方，但却没有换回预期的效果。
按照心理学家武志红的说法：“在社会中我们更多的是权力维度上的竞争，争的是谁说了算。但在家庭尤其是亲密关系中，我们讲究的是珍惜规则。”
如果一个人无法在亲密关系中给予对方高质量的回应，无论这个人再有钱、再有地位，那他也同样无法获得真正的亲密关系。
郑爽从小到大的环境中，没有很好地体验过被接纳的感觉，所以内心一直深深地自卑和敏感，当她把这种状态带到和别人相处的时候，
有时候郑爽的过于任性，其实也是对童年没有被好好爱过的一种补偿和发泄，她想真正的做一回自己，她想让人生由自己做主。有些孩子青春期很听话，却会在成人后做出一些疯狂和叛逆的举动，这有时也可以看作是对于原生家庭的不满，我以前没办法必须要听你们话，现在自由了我可以按照我自己的意志来。
家庭是人生的第一个课堂。心理学家阿德勒曾经说过：“幸运的人用童年治愈一生，而不幸的人用一生治愈童年。”希望更多的人在为人父母之前能够更好地了解，给孩子一个足够好的成长环境。
六、亲子游戏对孩子成长的影响？
有童年就有游戏，全世界的儿童都喜欢游戏，童年与游戏是分不开的。儿童的游戏按照交往对象来分，可以分为以下三种类型：
1、亲子交往及亲子游戏
2、儿童与实物的交往及实物游戏
3、伙伴交往及伙伴游戏。
学龄前的孩子，大部分时间是和家人在家里度过的，亲子游戏优先成为在家庭环境中，父母与幼儿以语言、动作、表情、声音等为媒介开展的游戏活动。
亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童游戏的发生、发展过程中占有重要的地位。
从情感上来讲：
亲子游戏加强了父母和孩子们之间的互动，有助于促进他们之间的情感交流，可以帮助亲子间安全依恋的形成，这是对孩子日后人际关系的形成和发展有一定的作用的，帮助孩子们体验了最初的交往关系有利于之后发展社会关系。
从成长发展上来讲：
1、孩子在亲子游戏中可以无形中获得到一些知识和经验，这些经验和技能往往比其他游戏或者伙伴游戏中得到的会更加丰富，这是有利于宝宝的认知能力，为宝宝之后的认知能力先打下基础，亲子游戏积累了感觉印象。
2、在亲子游戏过程中渗入了大量的言语交往，因此有助于儿童的语言发展。
3、亲子游戏不但有益于亲子之间的感情交流，还促进了孩子们的健康发展，对于孩子参与伙伴游戏也起到一定的促进作用，在亲子游戏中学到的对待物体的方式和态度对于孩子日后为人处事起到一定的借鉴作用。
迪迈小王子认为一个优质的教育体系首先应该赋能家长，为家长提供育儿、以及家长自身成长的服务支持。
作为一个优质的教育体系的“优等生”-- 迪迈小王子坚持赋能家长的理念，通过多元的形式，为家长提供包括育儿及自身成长等多种服务支持。
迪迈小王子相信高知的父母们在日常生活的细节中就会自然流露出令人钦佩的品格，让宝宝从小拥有一个快乐的家庭氛围，这些品格在家庭日常生活中对宝宝进行润物细无声般的高品质滋养和教化。
七、气候对旅游的影响？
气候对人们旅游观光影响有以下4个方面。1.气象气候条件直接造就景观(例如峨眉山佛光等)。
2.四季变化增加自然景观多样性(春季鸟语花香、夏季阳光葱绿、秋季红叶满山、冬季冰雪王国)。
3.气象气候要素影响旅游出行和路线。
4.气象气候要素影响旅游流的时间和空间分布。
八、旅游对渔夫的影响？
回答如下：旅游对渔夫的影响是多方面的：
1. 经济收益：旅游可以带来更多的游客和旅游收入，而渔夫可以通过向游客售卖海鲜等产品获得更多的经济收益。
2. 环境影响：旅游活动可能会对渔业环境造成影响，如捕捞过度、海洋垃圾等，这可能会对渔夫的生计造成负面影响。
3. 文化交流：旅游可以促进不同文化之间的交流，渔夫可以通过与游客交流，传承和推广本地渔业文化。
4. 市场需求：旅游可以带来更多的消费者需求，渔夫可以根据市场需求调整渔业生产和销售策略。
总之，旅游对渔夫的影响是双重的，既可以带来机会和收益，也可能会带来风险和挑战。因此，需要采取有效的措施来平衡旅游和渔业的关系，实现可持续发展。
九、高尔基的童年对我成长的影响？
对我的成长的影响就是让我明白了乐学的精神可敬可佩，值得我们学习。
分析：这本书的作者是高尔基，他的童年生活并不是幸福快乐的，而且很小的时候他的父亲就与世长辞了，他就寄居在外祖父家。他是自学成才的，饱尝了人生的辛酸，才登上了文学圣坛。想必他吃了许多苦才会有这么大的成就，这种乐学的精神可敬可佩，值得我们学习。
十、叛逆期早晚对孩子成长的影响？
孩子叛逆期早晚对孩子成长没什么影响的，主要的影响来自于家长们对叛逆孩子的待见程度。康易达心理教育学习学校经过专家研究分析告诉我们一个道理：假如家长们对孩子叛逆都“谈虎色变”，那孩子在叛逆期间就会更加叛逆，更加不好管教。反之，孩子就会受到家长们亲情得影响，以叛逆为动力，走向远方。 对于青春期孩子的叛逆，很多家长都“谈虎色变”，只要一提到自家叛逆的孩子，就感到头疼不已。 叛逆期是孩子发展的必经阶段 叛逆是青春期的标签。每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆——如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；佩服与老师对着干的同学；认为父母、老师的话很多都有漏洞；喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意；违反某些规定的时候会感到一种快乐；别人的批评常常引起反感和愤怒；认为父母和老师不应该为一些事小题大做…… 叛逆期是孩子发展的必经阶段。要正确面对孩子的叛逆问题，就要了解青春期孩子的发展特点。 一要了解青春期孩子生理发育成熟导致的成人感需要。 青春期是除婴儿期之外身高增长最快的时期，孩子身高、体重迅速增加，性生理逐渐成熟，体型上越来越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。 二要了解孩子认知能力迅速发展导致的逻辑思维能力提高。 根据近代著名心理学家皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。青春期孩子开始进入形式运算阶段，逻辑思维和抽象思维能力显著提高，使得他们开始对事情有自己的思考和判断，开始对家长的言行举止加以审视，对家长不当的要求和表现开始反抗。 三要了解孩子自我意识增强导致的自我探索。 青春期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。 四要了解孩子脑发育不平衡导致的情绪多变、敏感。 脑科学研究发现，控制情绪冲动的大脑前额叶从2岁到3岁开始发育，6岁达到高峰，之后在整个青春期都发育趋缓；而负责产生情绪、识别情绪的大脑杏仁核，则在青春期开始迅速发育。前额叶发育不足使得情绪控制能力较弱，杏仁核发育迅速使得情绪体验增强，脑发育的不均衡使得青春期孩子情绪多变而敏感，情绪常常从一个极端转向另一个极端，可能这一刻心情还“阳光明媚”，下一刻就“暴雨倾盆”；情绪反应剧烈，往往遇到一点儿小事就会产生很大的情绪反应；情绪体验非常丰富、细腻、敏感，跟家长意见不合时，很容易产生很大的情绪反应，跟家长发生矛盾冲突。 五要了解孩子与师长关系疏离而与同伴更亲密的特点。 在青春期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流的主要对象，同伴关系代替亲子关系成为青春期孩子最重要的人际关系。 叛逆对孩子未来发展很重要 叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的，是青春期的正常表现，不叛逆反而是不正常的。从孩子一生的发展来看，叛逆其实是一个好的开始。 第一好，叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现。 青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。 第二好，叛逆是自我同一性发展的需要。 建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。 第三好，叛逆是不良情绪的发泄途径。 脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。 叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。 第四好，叛逆是对人际关系调整的一种适应。 叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。 在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。