一、女神异闻录4黄金版怎么读书
我觉得单单用剧情很赞用来解释太局限了，这么说吧，这游戏港中出来之后一度被论坛和贴吧玩家称之为神作，二手的价格持续了很久愣是没有跌过。
二、以色列人是如何读书的
以色列有句谚语：两个犹太人在一起，从来不会同意对方。
因此，以色列孩子从小就被要求学会提问，这是犹太教育中的一个基本原则。
“以色列学生善于提问。”在希伯来大学攻读计算神经生物学博士的吴宗泽对此深有感触，“如果你第一次接触以色列人，可能会觉得他们不太礼貌。他们有时候说话声音很大，甚至会直接打断别人的话。”
课堂上，以色列学生会不断发问，尽管老师课前准备充分，但有时候还是会被问倒。“这种行为在中国似乎有点冒犯老师。以色列教授往往会花很多精力来设计课程，每门课作业量非常大，“一门课的作业量相当于国内3~4门课，有时候20多页的论文要写一个星期。”
在希伯来大学就读一年后，吴宗泽对其教学环境感到很满意，“教学质量非常高，教师水平不比美国差。”
尽管如此，他还是对学校国际化程度不够高感到遗憾。
以色列的母语是希伯来语。在以色列，公车广播、道路标识、超市货品，甚至大学图书馆里的绝大部分书籍，使用的都是希伯来语。
“很多课程都是用希伯来语讲，没办法听懂，这导致很多很好的课程都没法上。”吴宗泽说。
但是，以色列理工学院土木工程系的学生高正擎却认为：“虽然不懂希伯来语，不能完全融入这里的生活，但却少了诱惑，能够更加专注地投入学习。”
在实践中学习
高正擎说，在以色列，老师会带领学生参观水泥厂。在工厂，老师帮学生回顾已学的理论知识，工厂的工作人员介绍各种类型的水泥和具体生产流程，“这种外出课程每年一次，老师在现场给学生讲解，像导游，但比导游更专业。”
不只是理工科，人文历史类的课程也会安排学生外出学习。在以色列理工修读化学工程的中国学生李松林说：“教以色列历史课的老师会带学生到博物馆、历史遗迹或重要地标进行考察，例如红海、戈兰高地等。”
以色列理工学院教授、世界知名创新创业学者夏罗默·麦特尔(Shlomo Maital)主张“行动学习”。麦特尔认为，通过阅读虽然可以获取知识，但是要想获得技能，例如创业能力，则需要在实践中学习，“就像游泳需要下水才能学会一样。”
以色列孩子从小接受实践教育，中小学有手工课，男生做木工或金属制品，女孩则接触与家庭生活和农业相关的手艺。
到了高中，学生每年要参加60小时的志愿活动，平均每周70分钟。老师会根据学生的表现给出评语，完不成社会活动的学生没资格上大学，如果表现很差则很难被好大学录取。
三、读书使人避恶,读书使人向上,读书使人聪慧,读书使人高尚的作者是谁
为什么多读书读好书能丰富知识增添智慧成为一个志趣高尚的人 又来问作业另外多读好书，可以让人明理，懂事，一个人明白道理，懂得是非，那当然是个
四、名人伟人犹太人的读书方法
第一，勤奋刻苦的自学精神和自学习惯。
爱因斯坦后来的成功，与他从小就有的刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。这两件事，对他以后得发展道路产生了极大的影响。
除此之外，他还阅读其他人的著作，并对哲学发生兴趣，13岁就开始读康德的书。后来，他在《自述片段》中曾说：“我的那一点零散的有关知识主要是靠自学得来的。”
第二，读书学习可以根据自己的情况和目标追求而有所舍弃。
爱因斯坦对自己曾有所描画，其中有一句说：“我是一个执意的而又有自知之明的年轻人。”
他根据自身的特点、志向和兴趣，不求面面俱到、全面发展，而是毅然地舍弃和“刷掉了”学校里的许多课程，把精力和热忱集中在物理学的学习上。结果不出所料，他在物理学方面果然取得了重大的成就。事实证明：爱因斯坦的这一胆大舍弃和合理调整，以及所做的选择，完全是符合自己的实际情况的。
第三，读书学习之外，常与同学讨论。
早在爱因斯坦上中学的时候，他就与两个青年朋友经常在晚上一起学习和讨论各家哲学著作，谈论哲学和科学的各种问题。即使到了大学读书，他仍有这个习惯，在苏黎世工业大学读书时，他与马尔塞耳·格罗斯曼建立了真正的友谊，这种友谊与它们共同的学习与志趣是分不开的。
后来，他的这位同学成为著名的大学数学教授和数学家，最后又帮他建立了广义相对论。因为广义相对论中不仅有物理学的论断和解释，还牵涉到一些数学问题，这方面他解决不了，才请格罗斯曼来帮忙的。由此可见，学习中的讨论交流不失为一种很好的学习方法，有时对双方都有好处。
第四，提倡深入理解，反对死记硬背。
爱因斯坦出生于德国西南部的古城乌耳姆一个犹太人的家庭。当时的德国学校，教育纪律十分严格，盛行的又是一些死记硬背的读书方法。爱因斯坦对此十分厌恶，他喜欢“自由行动和自我负责的教育”，学习中喜欢采用深入理解的方法。
他在回忆自己要考大学的那段生活时曾说自己：热衷于深入理解，但很少去背诵。以后，即使到了大学读书，他仍坚持“深入理解”的学习方法，而决不去搞那些不必要的死记硬背。